1.5 Die Herangehensweise

Der Onlinekurs kann sowohl als ganz persönliche Lernreise allein durchgearbeitet aber auch im Sinne eines "Flipped classroom" (auch als "Inverted classroom" bezeichneten Kurses) durchgeführt werden. "Flipped" wird hierbei als "umgedrehter Unterricht" verstanden. Anstatt ein Training oder eine Lerneinheit anzubieten, in der zunächst Lehrende Wissen vermitteln, das dann mit darauf aufbauenden Übungen ergänzt wird, machen sich die Teilnehmenden in einem "Flipped classroom" bereits im Vorfeld mit dem Stoff vertraut. Die Sitzungen mit den anderen Teilnehmenden werden dann dazu genutzt, das mitgebrachte Wissen anzuwenden und praktische Probleme zu lösen.

Als Alternative dazu bietet sich der sogenannte "Blended-Learning"-Ansatz an. Er bezeichnet eine Lernform, bei der verschiedene Medien und Methoden sinnvoll miteinander verknüpft werden wie beispielsweise Lernen in Präsenz mit verschiedenen Formen des Lernens mit elektronischen oder digitalen Medien, dem "E-learning". Dieser Ansatz ermöglicht eine flexible und kontextspezifische Nutzung des Lernmaterials.

Während für eine individuelle Lernreise keine externe Unterstützung notwendig ist, basieren die Flipped-Classroom- und Blended-Learning-Ansätze auf einer externen Anleitung und Begleitung. Der vorliegende Leitfaden ist als Ressource für diejenigen gedacht, die diese Unterstützung anbieten. Der Begriff "Ressource" ist dabei durchaus wörtlich zu nehmen, denn der Leitfaden wurde mit dem Ziel entwickelt, ein Höchstmaß an Flexibilität zuzulassen und zu ermöglichen.

Im zweiten Kapitel dieses Leitfadens werden die verschiedenen Lehr- und Lernansätze vorgestellt und es wird erläutert, wie und warum der eine oder andere Ansatz gewählt werden sollte und welche Ergebnisse damit erzielt werden können.