Kursthemen

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    • Theorie

      Bereits seit Beginn des neuen Jahrtausends üben Escape Games, bspw. in Form von 2D- und 3D-Minispielen für Smartphones und später auch als physische Escape Rooms, Faszination bei Spielenden international aus. Insbesondere in den letzten Jahren wuchs der Markt in diesem Bereich beträchtlich an: sei es in Form von Brettspielen, Apps, Videospielen, in der augmented wie virtual Reality oder im realen Leben, Escape Games sind aus der modernen Spielelandschaft nicht mehr wegzudenken. Schließlich, nicht zuletzt im Zuge der weltweiten Covid19-Pandemie, fand dieses Spielformat auch vermehrt Einzug in den Schulunterricht. Doch worin besteht der Reiz, worin der didaktische Mehrwert solcher neuen, spielerischen Lernformate?

       


      Zunächst handelt es sich bei Escape Games um ein Genre, in welchem es darum geht, allein oder im Team, virtuelle respektive reale Räume explorativ zu erkunden, diverse Rätsel zu lösen, Passwörter zu finden oder zusammenzusetzen sowie Schlösser zu knacken, um, spezifisch in Escape Rooms einem Raum, in welchem man zunächst eingesperrt war, zu entfliehen oder ganz generell eine komplex angelegte Aufgabe (vom Mordfall über mysteriöse Ereignisse bis hin zu Alltagsaufgaben) zu bewältigen. Escape Games bieten dahingehend einen motivierenden und affizierenden Einstieg in komplexe Themenfelder. Ob im naturwissenschaftlichen, gesellschafts- und geisteswissenschaftlichen, oder aber im Sprachenunterricht, Escape Games können in allen Fächern, vielerlei Lernziele adressierend, gewinnbringend eingesetzt werden. 


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      Hier können Sie Ihrer individuelle Mehrsprachigkeit Ausdruck verleihen. Kreieren Sie Ihr eigenes Sprachenporträt und entdecken Sie ihr ganz persönliches Sprachenrepertoire.

      Sollten Sie Ihr persönliches Sprachenporträt gestaltet haben, können Sie es, so Sie es wollen, hier hochladen. Helfen Sie uns dabei, die individuelle Mehrsprachigkeit unserer Community in all ihrer Diversität sichtbar zu machen. 

      Die Abgabe ist freiwillig, fühlen Sie sich nicht gedrängt, Einblick in ein so intimes Feld wie das eigene Sprachenrepertoire geben zu müssen!

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      Geöffnet: Dienstag, 17. Oktober 2023, 00:00

      Lektion durch H5P: 

      a) Betrachten Sie die Bilder und treffen Sie eine Auswahl: Welches Bild ist für Sie als Metapher für Kultur am besten geeignet? 

      (Technischer Hinweis: Bitte drücken Sie zuerst jeweils den weißen Pfeil mittig im Bild rechts.)

      b) Schreiben Sie Ihre Assoziationen und warum sie diese Metapher als passend empfinden. 

      (Technischer Hinweis: Dazu klicken Sie bitte auf den blauen Pfeil rechts oberhalb des Bildes.)

      c) Lesen Sie anschließend die Kommentare zu der jeweiligen Metapher

      (Technische Hinweise: Klicken Sie hier auf den dunkelgrauen Pfeil unterhalb des Bildes. Zu jedem Bild gibt es Begründungen, die Sie durch Anklicken des Fragezeichens erlesen können.)

      Aufgabe für diese Lektion:

      Überlegen Sie sich noch einmal: Verfassen Sie Ihre ausgewählte Metapher mit Begründung. Jede Metapher könnte im bestimmen Kontext passend sein. Grenzen Sie die bildlichen Vergleiche voneinander ab und suchen Sie jeweils plakative Beispiele dazu.




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